Главная Уроки Дикция с нуля: дыхание, артикуляция, темп и голос
Дикция с нуля: дыхание, артикуляция, темп и голос
Восемь уроков, после которых вас перестанут переспрашивать. Дыхание, артикуляция, ясные гласные и согласные, скороговорки без каши, свой темп, паузы, интонация и голос без крика. Упражнения идут прямо на странице: таймер с подсказками, метроном для слогов, замер темпа и запись себя.
- 3 модуля · 8 уроков
- 10–15 минут в день
- ≈ 4–6 недель
- нужно только зеркало
Для кого этот курс
Курс не требует подготовки: всё, что нужно, — зеркало, десять-пятнадцать минут в день и желание слышать себя со стороны. Он подходит взрослым и подросткам. Курс тренирует речь, но не заменяет специалиста: если какой-то звук произносится неправильно (например, картавость), речь прерывается запинками или голос пропадает, — сначала к логопеду или фониатру.
Каждое утро в половине восьмого по нашей улице проезжает жёлтый автобус. Водитель знает всех пассажиров по именам: кто выходит у школы, кто у рынка, а кто едет до конечной, к реке. Однажды зимой автобус застрял в сугробе, и полчаса весь салон дружно толкал его вперёд. С тех пор, говорят, он ни разу не опоздал.
Что вы научитесь делать
Программа
Модуль 1
Основа
Дыхание и подвижный речевой аппарат. К концу модуля вы умеете говорить на длинном ровном выдохе и за пять минут разминаете губы, язык и челюсть.
Модуль 2
Звуки
Гласные, согласные и скороговорки. К концу модуля ряды звуков звучат ясно, окончания слов не теряются, а скороговорки идут в темпе без каши.
- 03Гласные: открытый рот и чёткие рядыРяд И-Э-А-О-У-Ы под метроном, свободная челюсть и безударные гласные без «каши» и без «оканья».15 минут
- 04Согласные: пары, окончания и стыкиЗвонкие и глухие пары, окончания слов, которые не теряются, и скопления согласных под метроном.20 минут
- 05Скороговорки: медленно, по слогам, в темпеПять ступеней: по слогам, целиком, шёпотом, с пробкой и только потом быстро. Слоги подсвечиваются под щелчок.20 минут
Модуль 3
Выразительность
Темп, паузы, интонация и голос. К концу модуля вы знаете свой темп речи, ставите логические паузы и ударения и говорите громче без крика.
- 06Темп речи и паузыЗамер своего темпа в словах в минуту, логические паузы и чтение с подсветкой в заданном темпе.20 минут
- 07Интонация и логическое ударениеПовествование, вопрос и восклицание, мелодика фразы и одно предложение с пятью разными смыслами.20 минут
- 08Голос и резонаторыГрудной и головной резонатор, мычание и гудение, громкость без крика и простые правила гигиены голоса.20 минут
Как заниматься 10–15 минут в день
Речевой аппарат, как и любые мышцы, лучше отвечает на короткие ежедневные тренировки, чем на редкие длинные. Каждое занятие строится одинаково: разогрев, новое и короткая проверка. Урок можно растянуть на несколько дней — переходите к следующему, когда упражнения текущего получаются без подсказок.
- 2 минДыханиеНесколько кругов вдоха животом и длинного выдоха на «ссс».
- 4 минГимнастикаГубы, язык, челюсть — комплекс с таймером из второго урока.
- 5–7 минМатериал урокаРяды гласных, пары согласных, скороговорки, темп или интонация.
- 2 минЗаписьОдна фраза или скороговорка на диктофон и сразу прослушать.
Запись себя: как следить за прогрессом
Изнутри собственный голос звучит иначе, чем для слушателей: часть звука мы слышим через кости черепа. Поэтому «на слух» прогресс почти не заметен, а на записи — очень. Запись — главный инструмент курса.
- Один и тот же текстЧитайте раз в неделю текст первой записи. Сравнивать разные тексты бессмысленно.
- Одинаковые условияТот же телефон или ноутбук, то же расстояние — примерно вытянутая рука, та же комната.
- Слушайте конкретноеНе «нравится ли мне голос», а три вещи: окончания слов, паузы, темп. Каждую неделю — одна-две из них.
- Храните файлыКнопка «файл» под записью сохраняет её на устройство. Записи на этих страницах никуда не отправляются и пропадают при закрытии вкладки.
Когда нужен специалист
Упражнения курса делают речь чётче, темп ровнее, а голос выносливее. Но есть вещи, которые не исправить самостоятельной тренировкой. Если неправильно произносится конкретный звук — «р», «л», шипящие или свистящие, — нужен логопед: звуки ставят и взрослым. Если речь прерывается запинками и повторами, которые трудно контролировать, — тоже к логопеду. Охриплость, боль и усталость голоса, которые не проходят две недели, — повод для визита к фониатру или ЛОР-врачу.
Куда дальше после курса
- Голос и речьРаздел инструментов для ежедневной практики: всё в одном месте.
- Генератор скороговорокНародные скороговорки с подбором по трудному звуку.
- Тренажёр дикцииСлоговые цепочки под метроном — продолжение уроков 3 и 4.
- Дыхательный тренажёрБольше режимов дыхания, чем в первом уроке.
- Распевки для голосаУпражнения с фортепиано: диапазон и подвижность голоса для выразительной речи.
- Что такое дикцияСтатья справочника: из чего складывается чёткая речь и как её развивают.
Курс опирается на общеизвестные приёмы сценической речи и техники речи: дыхательные упражнения, артикуляционную гимнастику, ряды гласных и слоговые цепочки, работу со скороговорками, паузами и интонацией. Тексты и упражнения — оригинальные, скороговорки — народные. Курс не является медицинской или логопедической помощью.
Программа курса
- 1Дыхание для речиРечь звучит на выдохе. Когда воздуха не хватает до конца фразы, человек торопится, глотает окончания и…
- 2Артикуляционная гимнастикаЧёткая речь — это точные и быстрые движения губ, языка и челюсти. Как любые мышцы, их можно разогреть и…
- 3Гласные: открытый рот и чёткие рядыГласные несут звучность речи: на них держится громкость, по ним слушатель узнаёт слова. Когда рот…
- 4Согласные: пары, окончания и стыкиСогласные делают речь разборчивой: по ним слушатель отличает «дом» от «том» и «код» от «кот». Чаще всего…
- 5Скороговорки: медленно, по слогам, в темпеСкороговорка — не соревнование, кто быстрее. Её польза в том, что сложное сочетание звуков приходится…
- 6Темп речи и паузыСамая частая жалоба на дикцию — «говорю слишком быстро». Но «быстро» — понятие расплывчатое. В этом уроке…
- 7Интонация и логическое ударениеЧёткие звуки делают речь понятной, интонация — живой. Монотонную речь трудно слушать, даже если каждое слово…
- 8Голос и резонаторыГолос, который слышно в конце зала, рождается не в горле, а в теле: на опоре дыхания и в резонаторах. В…